年度体育教师小我的工作总结

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  去年一年,咱咱咱们的光阴老是在你身边不经意间流逝,不知不觉中,自己已经在修文工作三年了,觉得自己很幸运,一毕业就能到这么好的黉舍工作。三年的光阴把我从一个懵懂的大学毕业生造就成为一名合格的国民教师。三年的光阴也让我阅历了人生的很多重要的过程。

  去年一年,咱咱咱们的体育课在欢笑与忙碌中度过,咱咱咱们体育组的全体教师制定了详细的计划。在教学过程中,教学进度和教学内容的支配,按照由易到难,由简到繁脑,履行屡次重复练习,使学习内容在门生头脑中留下较深入的印象,有利于门生对技术举措的节制和运动表象的构成。运动负荷由小到大,称心了分歧范例门生的请求,门生上课积极性高,能在老师的请求下积极锻炼,对门生自己增强体质,矫正和补偿身心缺点起到了很大的感化。分外是对培智一年级和二年级的门生,使他咱咱们养成为了优越的行为习惯和正确的讲堂常规。

  孩子咱咱们颠末过程体育课的锻炼,感遭到了黉舍、班级和老师的暖和,有利子门生在今后的学习过程中树立优越的自尊心,增进德、智,体等方面的全面睁开。

  全体别育教学,特出了适用性和趣味性的原则,既包管了门生获得积极锻炼,又使门生在学习过程中觉得愉快,养成为了锻炼身体的习惯。

  在教案的编写上,特出了个别化教学原则,尽量使每个门生都能有得当自己的运动内容和运动办法,更增强了门生的自大心,使他了解到自己在这个群体中重要性,是咱咱咱们这小我人庭中不行缺少的一员。教师对门生的过高请求也是不利快活体育的实。教师在请肄业生实现举动或训练时,有必要低落难度或请求,使身体本质较差的门生也能在运动中体验到胜利,如我在单足跳的练习中,可允许门生换一次脚,如许就使门生尝到了胜利的滋味,有了很大的成就。看待门生方面,既请求严厉看重本的造就,提高他咱咱们的自大心方面,还多给予勉励和表扬,坚决他咱咱们克服艰难信心,也造就他咱咱们吃苦耐劳,坚强拼搏的体育精力。

  教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的本日,社会对教师的本质请求更高,在今后的教育教学工作中,我将容身导,认真阐发和研究好教材、大纲,研究好门生,争取黉舍引导、师生的支撑,创造性地搞好信息技术课的教学,使咱咱咱们的工作有所开拓,有所提高,加倍严厉请求自己,极力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的来日诰日贡献自己的力量。


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