无关办理岗亭竞聘的演讲稿

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  办理岗亭竞聘演讲稿(一)

尊重的各位引导、共事:

  大家好!非常感谢院引导给我这次竞聘岗亭的机遇。我觉得这次竞岗对我来说很重要,应该说是对我的一次锻炼和勉励,我非常珍爱!我介入竞争的岗亭是公共卫生,也是我如今的职位。

  我本日演讲的内容分为四个部分:一是我的工作简历;二是我任期三年工作的汇报;三是我竞岗的有利条件;四是我的工作设想。

  一、本人工作阅历

  我于20XX年毕业于张掖医专,20XX年10月分派到本院加入工作。三年来,在病院和引导的关怀和造就下,我在思惟上政治上业务上逐渐成熟起来。从一名通俗的职工,睁开为一名懂业务会办理的本能机能科室卖力人。

  二、任期三年工作的汇报:

  自以诠参郎乒ぷ以来,病院引导给了我极大的相信和帮助,全体职工给了我大力支撑和勉励。我按照病院对职工基本本质和请求,认真履行岗亭职责,尽到了自己的极力,取得了一定的成就。

  (一)政治思惟方面:

  我拥护党的路线、偏向、政策,有坚决正确的政治偏向,有严厉的构造纪律性,没有违反党纪国法行为,在小我品格方面,我为人正直,与人为善,待人诚恳。在工作方面,我总因此高度的任务感和强烈的事业心来认真卖力的办好每件工作,不求名誉,只求提高。并赓续的增强学习力度和工作实践,具有踏实贡献的敬业精力,踏实的业务知识,较强的工作能力和优越的人际亲和力和团联合作意识。近些年来,我深知在知识更新飞速的年月要赓续的学习、设备自己,因此,极力在各方面充实自己。

  (二)工作事迹方面:

  在分管引导的引导下,按照工会各项本能机能,重点做了如下几方面工作。

  1、充足发挥公共卫生科感化。一年来,逐渐健全和完善了公共卫生轨制,做到了一月至少一卫,将病院的各项公共卫生工作都颠末过程大家协商,贯彻履行;积极睁开公共卫生效劳工作,共同病院进一步健全和完善了公共卫生的各项轨制,增长了工作的透明度,赓续推动了病院公共卫生。

  2、极力为大众办实事、办好事。作为公共卫生科的干职工,我坚固树立大众好处无小事的思惟,把效劳工作做到实处,尽力掩护职工的好处,表示“以人为本,构建“协调病院的思惟,表示病院的关怀,起到凝集民气,引发工作豪情亲热的感化,获得引导和职工的好评和勉励。

  3、发挥公共卫生的长处。以创建“学习型病院、争做知识型职工运动为偏向,与无关科室合作睁开了岗亭练兵、技能培训、读书月运动,极力营建学知识、学技术的气氛。针对病院女职工多的特色,在临床各科室及门诊部睁开了创建巾帼树模岗的运动。颠末过程运动的睁开,提高了职工思惟文化本质,医疗品格和效劳程度,为宽大国民大众健康供给优越的医疗包管。

  三、竞岗的有利条件

  一是我的敬业精力比较强,工作认真卖力,勤勤恳恳,任劳任怨,干一行,爱一行,专一行。这是干好工作的基。二是我的思惟比较束缚,接受新事物比较快,爱学习,勤思虑,工作中注意发挥主观能动性,超前意识强。这有利于开拓工作新局面。三是我做事稳妥,处世谨严,原则性较强,可以或许严厉请求自己。这是做好工作的包管。四是我信奉诚笃、正派的做人主旨,可以或许与人连合共事,具有较强的协调能力。

  四、我的工作设想

  1.进一步增强住民健康档案的树立。由包村医生卖力收集记载辖区住民健康档案,同一编号、同一归档,一户一档,并在睁开预防、医疗、痊愈、健康教育等工作中实时更新。应确保健康档案办理任务到人、轨制到位、硬件落实、办理达标,逐渐纳入计算机体系办理。

  2.要增强儿童预防接种信息申报办理,提高申报品格。每一年实时正确地制定下一年的疫苗必要量计划实时节制疫苗应用量及耗损量。根据辖区接种对象数目,正当支配接种门诊周期。根据详细环境可设立周、旬或半月接种门诊,并设成人接种日,向成人供给疫苗接种效劳

  3.一旦发现传染病或疑似传染病病人时,要敏捷睁开传染病网络直报或以其余通讯办法以最快的速率向本辖区疾病节制中央申报。树立传染病病人个案挂号卡,挂号内容包含病人的小我信息、诊断意见、诊断病院、诊断光阴、住院光阴、病休环境、出院光阴、转归环境和复学(工)环境等。要节制其静态环境,做好追踪随访。防止疾病复发,构成传染病扩散。

  4.辖区传染病防控能力打造轨制。要积极改良社区卫生条件,按国度卫生模范指点本地街道居委会,改革和修缮社区公共卫生举动措施;并协助爱国卫生委员会,指点住民定期睁开灭鼠、灭蟑螂、灭蚊蝇等运动。使社区经常性地对峙一个优越的卫生环常消除病媒生物传染病发生和流行的条件。

  办理岗亭竞聘演讲稿(二)

尊重的学院引导、黉舍引导:

  早上好!本日,我怀揣着一份激动、一份自大,走上了竞聘的平台,竞聘黉舍的教学办理岗亭。

  本人**年毕业于**师范大门生物技术系本科,现正积极报考**师范大学教育硕士学位。

  黉舍里认识的同伴都戏称我为“运动大军,哪里必要我,我就往哪里冲。从教七年来,我曾任教过数学、科学、性命科学、生理等多门学科,担负过班主任、生理辅导教师、政工教诲员、署理大队辅导员等职务。不管处于哪个岗亭,从事哪份工作,不求闻达于人,只求天天能尽职尽责的做些实实在在的事,用真情和爱心看待每一名共事。

  自**年加入工作以来,在黉舍引导的关怀造就和教研员的悉心指点下,已逐渐发展为一名具有师德程度,具有较为踏实的专业知识基础和实践能力的教育工作者。近三年来因为黉舍的莳植和自己的极力,获得了**区教育体系“青年岗亭能手称呼,荣获“**杯生物学科评优大赛二等奖,介入了《**市性命科学课程模范解读》内容的编写工作,撰写的论文也分获世界、市级比赛二等奖。

  初踏竞聘平台,我对教学办理有着如下开端的认识与思虑:

  我认为,教学办理工作是黉舍正常教学次序的包管,是黉舍造就“勤于思虑,敏于学习,敢于实践,()擅长总结,乐于贡献的教育人才网、优化课程改革,落实讲堂教学的有用载体。因此办理者除了兼备一定专业知识和教育实践以外,还应具有与岗亭相顺应的构造能力,分解、解决成就的能力,决定、调控、自控能力及熟练的现代技术手腕,能做到平等卖力地落实每一项黉舍工作,协调各项运动,明白效劳意识,以共同的偏向连合人,以有用的办理勉励人,以自己的行为动员听。

  如果有幸加入黉舍教学办理的团队,我将做如下两点尝试:

  一、看重学习顺应角色

  1、容身本位,丰富教管学识

  如果我能有幸踏上教学办理的岗亭,我将树立以人为本,以教师和门生的共同睁开为本的理念,向主干教师学习专业实践,向部分引导学习办理经验,进一步提高自己的教育实践程度、业务本质和教学办理程度,思虑可行可检的工作计谋,做好教诲主任的助手,深入了解每一名教师的优点和长处,发挥团队的最大合力。

  2、着眼群体,增进自我睁开

  新课改下的教师必要新的概念、新的教学理念、新的教育实践来武装自己,因此提倡自我睁开,让教师做好毕生学习的主人是教学办理中不行忽视的一项常规工作。教师自我睁开的秘诀之一便是提高教师实践素养,普及教科研办法,使教师能善用实践去研究实践,善用实践去拓展实践;教师自我睁开的秘诀之二是熟读善用《课程模范》和《课程模范解读》,前者颠末过程对付学科全体偏向和详细偏向的计划,表示了学科课程的价值追求和课程理念。后者颠末过程过细入微、浅显易懂的语言描述,将原本晦涩难懂的学术语言和学科偏向以形象、详细的办法加以表达,更有利于教师对付讲堂教学的节制;教师自我睁开的秘诀之三则是力图在上好每一堂“家常课的过程中增强自我此、学习和改良。在讲堂教学“实战中,每一名教师都能从中积聚丰富的教学经验,天生在书本上无法找到的教学聪慧,这些东西都是教师专业睁开、教学能力晋升的关键性因素,都必要教师个别细细体验、冷静领会的,是别人难以教会的,属于教师个别性知识、实践性知识的领域。

  二、看重创新睁开特色

  1、以创新推动成效存眷有用教学

  颠末过程实践层面的学习,让教师逐渐认识教岣叱L蔚挠杏性,对提高教学效力和教学品格将起着举足轻重的感化。

  讲堂是教师专业睁开最重要的阵地,教师必需“在教学中学会教学,因此化理念为行为,提倡“做中学就显得至关重要了。颠末过程教研组会合培训(重要是明白前段或他人的研究效果,如变更“教苑报的潜在优势)有针对性的小我备课小我的讲堂实践基于跟踪调研下的小规模互动探究与改良公开树模课(或改变评估办法,尝试多元化的评估体系),在个别与团队的互动中晋升教师有用教学和因材施教的能力,改变教师以主观臆断为主的传统教学办法,增进教师专业化睁开。

  网络教的感化亦不行忽视,既能丰富教学手腕、活跃讲堂气氛、增强教学实效性,又可提高教师有用应用信息的能力与增强教师获得有用专业支撑的机遇。面对“家校互动教的潜在优势,构造有能力的教师制作小我教学网页,展现自己的科研效果,获得他人的评估和建议,增进与门生、家长、教师的相同与换。

  2、以创新引领变革增进校本研修

  校本研修无疑是黉舍教学办理中最有用的一个办法。颠末过程教师群体环抱讲堂教学赓续改良实践与探究,未来源于常态工作中的研修深深扎根于讲堂教学主战场中。

  就我校基于“自我反思、同伴合作和专业引领的校本研修情势而言,虽然“合作同伴的研修情势使咱咱咱们受害匪浅,但可以或许看到第一轮的合作同伴并未覆盖到全体教师,因此在第二轮的“合作同伴项目申报上,老师咱咱们更多地把眼光投向到以备课组、教研组为单位的小我申报项目上,以期到达教学研究的最大合力。所以我认为我校的校本研修更应该偏向同伴合作,因为同伴之间的合作,对付教学办理而言,是最为适用的办法,它不拘情势,又能兼顾教师自己的自尊心及自大心,重要的是引发教师的研究积极性,张扬和发挥教师的主体意识,树立在此基础上的“专业引领则会投射出更夺偏向光芒。

  与此同时,咱咱咱们还可以或许或许进一步深入与兄弟黉舍的教育教学交换运动,居心做好每一次教研,精心策划、全员介入、全程办理,晋升自己极力成为优质教育“点的同时尽量发挥“链的辐射感化。

  以上便是我对付黉舍教学办理的思虑,因为经验尚浅,另有很多不敷之处,盼望各位引导斧正。

  介入的过程自己是一种积聚,它使我对付教学办理的认识从无到有、由浅入深;介入的过程是一种延长,让我改变思虑的角度,拓展教研、办理的能力;介入的过程也是一种推动,勉励着我新的偏向迈进。如果本日我能胜利的应聘,一极力;如果我没有胜利,请允许我援引诺贝尔医学奖获得者班廷的一句话“人生最大的快活不在于霸占什么,而在于追求什么的过程中,因此我仍旧会极力,因为只要懂得享用过程、感受过程能力够描画加倍壮丽的人生舞台。

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